Síntesis y conclusiones del Círculo de Lectura Nº 174
“Una entrevista fecunda, siguiendo el ideario del apóstol”
Éste texto escrito por Francisco Grass, es una hipotética entrevista realizada a José Martí a modo de descripción de su biografía, y fue tomada del espacio digital de Razones de Cuba. Describe el interés del Apóstol por desafiar las injusticias sociales, que desde temprana edad pudo percibir a través de sus propias experiencias tanto antes como durante el presidio en Cuba, como así también en su posterior exilio en España, donde tuvo acceso a estudios universitarios en la especialidad de Filosofía y Letras, y del Derecho Civil entre otras.
Luego conoció varios de países de Europa, y a su regreso a América estuvo en México y posteriormente se estableció por varios años en los Estados Unidos. Allí fue donde percibió su incipiente carácter imperialista con una clara intención de dominio sobre nuestros países de América. Es así como estando en Cayo Hueso, en Florida, funda el Partido Revolucionario Cubano con el objetivo desde su núcleo organizativo, poder diseñar y conducir la llamada “Guerra necesaria” para dar termino la obra inconclusa de independizar a Cuba de España y con la abolición definitiva de la esclavitud en el país.
Durante el posterior debate se destacó la importancia del conocimiento del pensamiento y acción de nuestros próceres latinoamericanos como José Martí, que en su corta vida nos dejara un enorme legado de principios, valores y conocimientos para impulsar a los pueblos de Nuestramérica a su definitiva
liberación, desde un análisis crítico e inclusivo basado en lo que el Apóstol definió “con todos y para el bien de todos”. Una liberación sin condicionamientos, basada en la autodeterminación y con un profundo respeto a la diversidad étnica y cultural. Inspirado en el abominable hecho que fue el asesinato de un eslavo negro, a los diez y seis años de edad José Martí comenzó una lucha contra el sometimiento por parte de la colonia española hacia la población en general y fundamentalmente hacia la población negra esclava traída del África. Éste hecho lo condenó primero al encarcelamiento en Cuba sometido a trabajos forzados, y luego desterrado y deportado a España. Allí tuvo la oportunidad de formarse académicamente para regresar luego a establecerse en los Estados Unidos donde desarrolló la mayor parte de su obra literaria para finalmente poder organizar el Partido Revolucionario Cubano, con el objetivo de organizar y dirigir una guerra corta y necesaria para lograr la independencia de Cuba frente a la colonización española.
Se comentó que los Estados Unidos de Norteamérica surgen de la colonización británica, que ya traía como principio el llamado “Destino Manifiesto” por el cual se arrogaba el derecho divino de apoderarse de los territorios aledaños desde el Atlántico al Pacífico. Luego, en el año 1823 surge la “Teoría de la Fruta Madura” que proclamaba la necesaria caída de Cuba en las manos de los EEUU una vez lograda su independencia de España, y también el mismo año a la “Doctrina Monroe” que afirmaba que América debía ser de los norteamericanos. Todos estos elementos fueron tomados por José Martí en el siglo XIX para interpretar el espíritu expansionista de los Estados Unidos ya con insipientes características imperiales. Es por esto que el Apóstol menciona en su última carta a su amigo Manuel Mercado: …”impedir a tiempo con la independencia de Cuba que se extiendan por las Antillas los Estados Unidos y caigan, con esa fuerza más, sobre nuestras tierras de América”.
Entre los innumerables textos que nos dejara José Martí, podemos destacar: “Madre América” donde hace un análisis de las consecuencias de los diferentes tipos de colonización en América en general, “Nuestra América” donde alerta a todos los pueblos desde el Río Bravo a la Patagonia acerca de la necesidad de la unión en defensa de la soberanía y la autodeterminación, y “La edad de oro” un libro de cuentos destinado a los jóvenes a fin de brindarles conocimientos de la cultura universal, incluyendo a América, con un gran contenido de principios y de valores para la formación de nuestros jóvenes y también de los adultos.
Por último el debate se deriva en un extenso análisis acerca de la actual situación social que viven principalmente los jóvenes en general y de nuestra ciudad en particular, donde los niños en edad escolar lamentablemente cuentan con un bajo nivel de formación con dificultades para resolver sencillas cuentas matemáticas y para la interpretación de textos y con muy poco interés de superación en el aprendizaje. A esto se suma la dificultad de la convivencia de esos niños y jóvenes con sus familias en sus hogares por la falta de atención por parte de sus padres, debido muchas veces a situaciones económicas desfavorables. A esto debemos sumarle el flagelo del consumo de las drogas que muchas veces los inducen a situaciones de suicidio.
Por último acordamos abordar para el próximo Círculo de Lectura, el sábado 04 de noviembre, un texto de Pedro Pablo Rodríguez: “José Martí en Fidel Castro”.
Grupo Bariloche de Solidaridad con Cuba, 07 de octubre de 2023.
